Problema de aprendizaje VS Rezago escolar
- eloyabejorros171
- 5 dic 2019
- 2 Min. de lectura
Es importante tener claro cada uno de los conceptos, para poder determinar que alumnos se encuentran en cada rubro y así mismo determinar la intervención para con ellos en los diferentes contextos.
Aquí te dejamos qué son y cuáles son las causas.
¿Qué es un PA (problema de aprendizaje)?
Es un retraso o trastorno en el desarrollo de los procesos perceptivos, de memoria, meta-cognición y psicolinguísticos relacionados con la comprensión o uso del lenguaje hablado o escrito que ocasiona rendimiento por debajo de la capacidad del resto del grupo en lectura, escritura y matemáticas.
Están fuera de este concepto todos los niños cuyas dificultades de aprendizaje se deben a impedimentos visuales, del oído, de índole motora, discapacidad intelectual y perturbaciones sociales o emocionales.
Causas
Se originan principalmente por:
Problemas perceptuales
Disfunciones neurológicas
Anoxia (insuficiencia de oxígeno)
Dislexia (dificultad en el aprendizaje de la lectura a partir de los 7 u 8 años, presentando confusión visual de letras: p-b, d-q, d-b, p-q, m-n, ch-cl, dr-br, omisiones, inversiones, añadidos, confusión auditiva de: t-d, p-b.
Disgrafía (dificultad en las habilidades de recuperación de la forma de las letras, palabras y números en la escritura).
Afasia (dificultad en el procesamiento del lenguaje oral receptivo-expresivo o ambos).
Deficiencias de carácter ambiental.
¿Qué es un Rezago escolar?
Termino utilizado para referirse a los estudiantes que no están aprendiendo lo que deberían según su edad y grado escolar.
Causas
Pautas educativas familiares inadecuadas (excesiva permisividad, sobreprotección, desautorización de padres, falta de hábitos personales y disciplina de trabajo y en general, falta de interés en el desarrollo escolar del hijo, falta de estimulación, inasistencias.
Falta de estrategias de enseñanza diversificadas y ajustes curriculares en base a las características del alumno (metodología de trabajo, material concreto y gráfico, ritmo y canales de aprendizaje, nivel de conceptualización).
Cambios de maestro.
Desequilibrio emocional fuerte.
Enfermedad del menor.
Baja motivación en clase.
Bajo nivel en pautas madurativas.
USAER N° 72
Ed. Especial Coahuila.
JL
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